Tanto como disciplina científica como en sus aspectos aplicados, las Matemáticas tienen una tradición milenaria. En los últimos años, además de notables avances disciplinares, se haincrementado su aportación a otros campos, de los ya clásicos como la Física, a los más novedosos como la Economía o la ingeniería.

Un 92% de los Graduados en Matemáticas están empleados un año después de terminar sus estudios, siendo el tiempo medio necesario para encontrar el primer empleo de 5 meses. Trabajan fundamentalmente en tres áreas: - Docencia e Investigación. - Informática y Telecomunicaciones. - Industria, Finanzas y Consultoría.

Comprender y utilizar el lenguaje matemático. Adquirir la capacidad para enunciar proposiciones en distintos campos de la Matemática, para construir demostraciones y para transmitir los conocimientos matemáticos adquiridos. - Conocer demostraciones rigurosas de algunos teoremas clásicos en distintas áreas de la Matemática. - Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos, y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos. - Saber abstraer las propiedades estructurales (de objetos matemáticos, de la realidad observada, y de otros ámbitos) distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales y poder comprobarlas con demostraciones o refutarlas con contraejemplos, así como identificar errores en razonamientos incorrectos. - Aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas. - Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas, utilizando las herramientas mate máticas más adecuadas a los fines que se persigan. - Resolver problemas de Matemáticas, mediante habilidades de cálculo básico y otros, planificando su resolución en función de las herramientas de que se disponga y de las restricciones de tiempo y recursos. - Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización u otras para ada caso el entorno computacional adecuado.